今天给大家呈现的短片是《Ex-Et》，一部 3D动画 由 ESMA 蒙彼利埃学校的四名学生制作。
它告诉我们一个遥远的星球的故事，那里的生命得到了完美的调节和控制。 只有一个问题：一个孩子不会与他人融合，并会引起问题。
是个男孩 curioso, 特拉维索 y 俏皮与其他星球截然不同。它让这颗星球居民原本完美的社交生活陷入混乱。然而， 在那个星球上，有些医生似乎有解决方案 完美生活中的任何扭曲元素。
这部短片以一种美妙的方式帮助我们理解为什么我们是一个星球 不完善，这有助于 新鲜 y 多样.
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扩展概要和涵盖的主题
只需几分钟，无需 对话，Ex-ET 展现了一个万事万物的世界 有规律的 y 精心设计的小主人公打破了这种模式：他尝试、玩耍，打破常规。系统的反应是试图纠正他，但当它没有成功时，他 发送到更混乱的环境 它的特性自然地融入其中。僵化的生态系统和灵活的生态系统之间的对比， 多样性的隐喻 以及环境如何影响我们对“适当”的认知。
它的视觉语言非常直接：色彩、节奏和视觉噱头无需言语就能传达情感。这种简洁的表达方式使得短片 对儿童有吸引力 同时，也对成年观众具有启发性，引发对 社会控制 和 tolerancia.
神经多样性：从 ASD/PDD 解读
各种解读都把这个论点与 神经多样性，与 自闭症谱系障碍（ASD） 或和他一起 广泛性发育障碍（PDD）这部短片并没有将其病态化，而是暗示某些“不同”的行为可以 进一步破坏环境 比表演者更令人难忘。主角是 俏皮, 变幻莫测 y 阿莱格里；你的问题不在于“坏”，而在于生活在一个环境中 绝对刚性 不允许变化。
这种观点促进了关于 验收, 住宿 以及社区的作用。它也开启了关于 标签 有时比理解更重要——比如“多动症”或“注意力缺陷”——以及它们如何取代思维 危急, 免费 y 创作的 当不加判断地使用时。
如何在家或在课堂上进行练习
- 看完后，问孩子们： 你得出了什么结论？ 答案往往令人惊讶，并打开了对话的大门。
- 强化这一观点 与众不同并不坏；不适合某个地方的人可以 奇妙 其他。
- 连接 个人的经历你什么时候感到格格不入？当你找到一个不同的环境时，有什么变化吗？
- 观察 非语言 简而言之：音乐、沉默和色彩无需言语就能讲述故事。
致力于在国际上推广法国电影的组织帮助高质量的学生电影吸引新的观众，并鼓励其使用。 教育的 y 文化 在多种情况下。
致谢及创作团队
Ex‑ET 是一部法国短片，由四名来自 蒙彼利埃高等工艺美术学院 (ESMA):
- 实现：Benoît Bargeton、Rémy Froment、Nicolas Gracia 和 Yannick Lasfas。
- 声音：梅拉妮·夏佩尔。
- 声音：José Vicente 和 Yohann Poncet（Studios Des Aviateurs）。
- 生产：ESMA。
完美主义、创造力和幸福感
保罗·休伊特（Paul Hewitt）博士在约克大学（York University）从事完美主义研究已有20多年，他同意 两者之间有区别 “对卓越的渴望和对完美的渴望。”
第一个可以是 健康 而第二个是 “抑郁症的脆弱性因素”.
完美意味着您只会做您想做的事情的10％。 当你专注于完成一件事而后再开始另一件事时，你就限制了你的 创造力 y 生产率如果你花费太多时间“完善”某件事，你很可能会以牺牲下一件事为代价。[mashshare]
与前外星人的信息相关，不惜一切代价“融入”的动力可能会抑制 多样 和 游戏是学习和幸福的两大引擎。接受不完美——我们自己的和他人的——有利于营造一个环境，让更多的人能够 蓬勃发展.
Ex-ET 结合了幽默、社会批评和令人难忘的视觉诗歌，提醒我们不同的东西不需要被修复，但 被理解 y 伴随 以及使之成为可能的环境。